COMO LIDAR COM UM CEGO...

... NO DIA A DIA

 

Quando falar com uma pessoa cega trate-a qualquer cidadão comum. Fale-lhe diretamente e não por interposta pessoa. Empregue um tom de voz natural e não pense que ele tem algum grau de surdez. Não se coíba de usar as palavras: cego e cegueira. Evite expressões de piedade. Evite expressões de espanto quando um cego executar uma das muitas tarefas usuais do dia-a-dia.

... NA SALA DE AULA

Ler em voz alta enquanto escreve no quadro ou depois. Proporcionar informações verbais que permitam ao aluno aperceber-se dos acontecimentos que ocorram na sala de aula. Alertar o aluno sempre que ocorram mudanças na disposição da sala. Usar giz ou marcadores com uma cor que contraste com a cor do quadro. Evitar os reflexos da luz no quadro e na superfície de trabalho. Não posicionar o aluno de frente para uma fonte de luz (natural ou artificial, como por exemplo, a janela). Colocar o aluno num lugar da sala de aula que lhe proporcione um melhor campo de visão, ainda que implique a alteração sempre que se julgue pertinente (mudança de luz solar, tarefas a realizar ou utilização de ajudas óticas). Alternar as tarefas que exigem maior esforço visual com atividades tácteis e de apelo à memória. Assegurar-se que o aluno necessita de iluminação adicional (candeeiro de luz fria ou branca). Verificar se as condições de iluminação são as adequadas (intensidade, tipo e direccionalidade da fonte de luz). Atribuir ao aluno tempo necessário para que possa realizar tarefas que exijam um grande esforço visual, nomeadamente a leitura.