alunos com alunos com Baixa Visão e os documentos escritos

Para atender às Necessidades Educativas Especiais, de alunos com alunos com Baixa Visão e motivar o aluno a utilizar ao máximo o potencial visual, os documentos escritos deverão ter caraterísticas específicas, que alteram mediante a sua acuidade visual.

Não usar:

• Folhas com tamanho superior ao A₄;
• “Extra-bold”.

Evitar:

• Fontes cursivas, decorativas, itálicos, e serifas (pequenos traços e prolongamentos nas hastes das letras);
• Sublinhados.

Usar:

• Espaçamento 1,5 entre as linhas;
• A  fonte “Arial”;
• Tamanho de letra  adequado.

Observação:

• O tamanho da linha (não deve exceder os 15 centímetros, evitando parágrafos demasiados longos para que não se perca a compreensão do enunciado.
• Justificar apenas a margem esquerda do texto.
• Nas imagens evitar ou eliminar os detalhes desnecessários.

Nas respostas:

• De escolha múltipla ou de opção “verdadeiro” e “falso” deverá ser colocada a caixa (quadrado) para a resposta no final de cada frase;
• O preenchimento de espaços deve ser delimitado por linhas espessas, sendo o seu início e fim assinalados por tracejado. Ex. _  _________________ _
• Cada questão deverá ser colocada numa caixa de texto e na mesma página.