ME não cumpre legislação e inviabiliza o início do ano lectivo nos Centros de Recursos para a Inclusão

Ao não deferir a mobilidade dos docentes para os Centros de Recursos para a Inclusão conforme estabelece a legislação em vigor o Ministério da Educação inviabiliza a abertura do ano lectivo dos Centros de Recursos para a Inclusão.
Os Centros de Recursos para a Inclusão funcionam com os técnicos necessários para apoiar o sucesso educativo de alunos com necessidades educativas especiais de carácter permanente tendo o ME, através da Portaria nº 1102/97, estabelecido o rácio professor/aluno para o seu funcionamento.
Este diploma legal prevê a implementação de parcerias educativas entre as escolas de educação especial e os estabelecimentos de ensino públicos, estabelecendo as regras para a construção e desenvolvimento de projectos educativos, onde os alunos da escola pública com necessidades educativas especiais de carácter permanente beneficiam de todos os apoios técnicos nos Centros de Recursos para a Inclusão.
Ao legislar as regras para a implementação destas parcerias o ME estabelece, também, o rácio docente/ aluno que deverá existir, responsabilizando-se pela colocação de um docente para cada cinco alunos portadores de necessidades educativas especiais de carácter permanente.
A não autorização de mobilidades destes docentes pelo ME, conforme o rácio estabelecido na legislação,
inviabiliza a abertura do ano lectivo dos Centros de Recursos para a Inclusão
compromete a possibilidade de sucesso educativo dos alunos portadores de necessidades educativas especiais que frequentam as escolas públicas
O SPGL lamenta que medidas economicistas prejudiquem o sucesso educativo de alunos portadores de necessidades educativas especiais de carácter permanente e assim comprometam a garantia da universalidade da escolarização e exige o respeito pelo que está legislado nesta matéria, nomeadamente a colocação atempada, através da figura jurídica da mobilidade, dos docentes em falta nos Centros de Recursos para a Inclusão.
O Sindicato dos Professores da Grande Lisboa
FENPROF A Direcção

Jornadas de Educação em São João da madeira

O Município de S. João da Madeira organiza Jornadas da Educação para assinalar o início do novo ano lectivo com o debate e a reflexão em torno das novas e persistentes questões sociais e humanas enfrentadas pela Escola nos dias de hoje. Este é o mote para as Jornadas da Educação, organizadas pelo Municipio de S. João da Madeira, nos dias 7 e 8 de Setembro, no auditório do Museu da Chapelaria.
Dos temas em debate, destaca-se no dia 7, de manhã: “Violência em meio escolar: quando a incivilidade impera” por João Mateus Figueiredo, psicólogo; “O Professor como mediador na resolução de conflitos”, por Elisabete Pinto da Costa, docente da Universidade Lusófona; “Factores indutores de stress nos docentes”, por Anabela Pereira, docente da Universidade de Aveiro.
Na mesma data, à tarde, Manuela Queirós, professora da EB 2,3 de S. João da Madeira, desenvolve o tema “Como dar às crianças uma educação para a inteligência emocional”. Por seu lado, a investigadora Ivete Azevedo aborda “A inteligência emocional como facilitador do sucesso educativo”.
O programa do dia 8 arranca com a conferência de Rui Matias Lima, da Direcção Geral de Inovação e Desenvolvimento Curricular, sobre “Escolhas Alimentares saudáveis”, como mote para apresentação de uma investigação realizada junto das crianças de S. João da Madeira.
Os trabalhos das jornadas continuam com o painel “Educação para a saúde na escola”, por Virgínia Monteiro, médica do Centro Hospitalar do Entre Douro e Vouga. “A (im)pertinência da Educação Sexual das Escolas” será abordada por Paula Allen, psicóloga da Associação para o Planeamento da Família.
Pedro Rosário, docente da Universidade do Minho, estará em foco como orador do tema “Estratégias para combater o insucesso escolar” e Diana Alves, docente da Universidade do Porto, encerrará as jornadas abordando o tema “Dificuldades de Aprendizagem de leitura e escrita”.

As inscrições são gratuitas, mas limitadas, e podem ser feitas para o e-mail: professores@cm-sjm.pt.

http://www.cm-sjm.pt/index.php?oid=14234&op=all

Workshop "Perturbação do Défice de Atenção e HIPERACTIVIDADE (PDAH) - Estratégias de Intervenção"

Data: 25 Set. 2010 (sábado)

Local: Lisboa (Parque das Nações)

A Perturbação de Hiperactividade com Défice de Atenção é uma perturbação neurológica que interfere significativamente no sucesso escolar e pessoal das crianças. Com maior prevalência no sexo masculino, esta perturbação afecta 4-12% das crianças em idade escolar e é fonte de angústia para estas, seus pais, professores e educadores. Felizmente, nos últimos anos, a PHDA tem sido alvo de inúmeros estudos que têm ajudado a melhorar a sua compreensão e a desenvolver terapias eficazes para minorar os seus impactos nas crianças e seu ambiente social.

Formadoras:
Dra. Constança Carvalho - Psicóloga Clínica - Licenciada em Psicologia pelo Instituto Superior de Psicologia Aplicada; - Exerce a sua actividade profissional no Hospital CUF Descobertas na Consulta de Desenvolvimento Infantil e em clínica privada.
Prof. Inês Pestana - Professora - Licenciada em Ensino Básico do 1º ciclo pelo Instituto Superior de Educação e Ciências; - Exerceu a sua actividade profissional em contexto de sala de aula, actualmente trabalha em regime privado em apoios pedagógicos a crianças e adolescentes com dificuldades de aprendizagem.

Objectivos
- Compreender a PDAH na sua vertente neurobiológica e comportamental; - Identificar sinais de alarme e critérios de diagnóstico; - Analisar as várias abordagens terapêuticas actualmente existentes; - Desenvolver estratégias de intervenção na sala de aula; - Desenvolver estratégias de intervenção familiar.
Conteúdos Programáticos - Breve explicação da PDAH enfatizando as alterações neurobiológicas e comportamentais;
- Discussão aberta sobre as várias terapêuticas conhecidas: contributos e limitações; - Apresentação de estratégias e metodologias de intervenção na sala de aula e em família; - Exercícios práticos sobre a problemática.

Destinatários: - Profissionais com intervenção na área da Educação ou da Saúde da Criança e/ou do Adolescente;
- Estudantes de cursos das áreas da Educação ou Saúde; - Pais e Encarregados de Educação.

Local: Hospital CUF Descobertas - Lisboa (Parque das Nações)

Data e Horário: 25 Setembro de 2010 (sábado), das 10:00 às 17:00 horas

Nº de Vagas - 35 (Admissão por Ordem de Chegada das Fichas de Inscrição)

Preço de Inscrição Até 19/09/2010 - € 75 ; Após 19/09/2010 - € 100
Possibilidade de efectuar o pagamento com 2 cheques pré-datados (19 Set. e 30 Out. 2010).

Nota: O cheque deve ser passado à ordem de Oficina Didáctica e enviado juntamente com a ficha de inscrição. Se preferir efectuar o pagamento por transferência bancária, por favor solicite-nos o NIB. Caso a inscrição não seja aceite, os valores pagos serão devolvidos.
Secretariado
Oficina DidácticaRua D. João V, nº 6 B (ao Rato)1250-090 LisboaTel.: 21 387 24 58 - Email: info@oficinadidactica.pt
www.oficinadidactica.pt


------------------------------------------------------------------------------------------------- Ficha de Inscrição
(De acordo com o Decreto Regulamentar nº 35/2002, de 23 de Abril) (Copie esta ficha de inscrição para o Word, preencha-a e envie juntamente com o cheque)
Nome:Morada:Localidade:Cod. Postal:Email:Tel.: Telemóvel: Profissão:Bilhete de Identidade Data de Nascimento ___/___/___ Naturalidade:Nacionalidade: Local trabalho: Tel. :
Pretendo inscrever-me no Workshop: "Perturbação do Défice de Atenção e HIPERACTIVIDADE (PDAH) - Estratégias de Intervenção" - (25 Set. ’10)
Junto envio Cheque(s) Cheque nº: do Banco: no valor de: € de / /20___ Cheque nº: do Banco: no valor de: € de / /20___Li e aceito as condições de frequência indicadas em baixoData: / / 20___ Assinatura:

Apresentação pública do resultado do estudo "Avaliação da Implementação do Decreto-Lei n. º 3/2008"

Encontram-se disponíveis as comunicações e a síntese da apresentação pública da primeira fase do estudo Avaliação da Implementação do Decreto – Lei n.3/2008, realizada no dia 2 de Julho no Centro Cultural de Belém.
Síntese da apresentação dos resultados da avaliação externa da implementação do Decreto-Lei n.º 3/2008
Apresentação do Projecto de Avaliação da Implementação do Decreto-Lei n.º 3/2008 (Manuela Sanches Ferreira)
Apresentação do Projecto de Avaliação da Implementação do Decreto-Lei n.º 3/2008 (Rune J. Simeonsson)

Requisição online de manuais escolares em formatos acessíveis

Encontra-se disponível a aplicação informática para requisição online de manuais escolares em formatos acessíveis a alunos com necessidades educativas especiais de carácter permanente.

As escolas devem entrar com o utilizador (código GEPE o mesmo utilizado para apreciação e adopção de manuais escolares) e respectiva palavra-chave.

Contactos para informações:

Tel: 21 393 46 02 / 21 393 46 08
e-mail: centro.recursos@dgidc.min-edu.pt