FAFE REALIZA JORNADAS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL

Estão abertas as inscrições para a segunda edição das Jornadas de Educação Especial 'Educação Inclusiva', que decorrem entre 4 e 5 de Maio, em Fafe.


Organizadas pelo Departamento de Educação Especial, do Agrupamento de Escolas Montelongo, com o apoio do Município de Fafe, estas Jornadas trazem, a Fafe, um conjunto de oradores que se propõem a partilhar novos saberes e experiências, sobre a Educação Inclusiva.

As inscrições, que decorrem até 7 de Abril, podem ser feitas através de Ficha online em http://aemontelongo.pt/ ou Ficha própria entregue na secretaria da EB Montelongo.

Alunos apresentam projeto “Incluir pelo gesto e pelo som”

“Eliminar barreiras linguísticas e promover a inclusão de alunos surdos” são os principais objetivos do projeto “Incluir pelo Gesto e pelo Som: dois por todos e todos por dois”, dinamizado na Escola Básica de Lagoa, pertencente ao Agrupamento de Escolas Camilo Castelo Branco.

O projeto, que visa “envolver todos os alunos da escola e a comunidade educativa”, destaca-se “não só pelas iniciativas desenvolvidas, mas primordialmente pelo facto de constituir uma ação preventiva e potenciadora de capacidade de inclusão plena”. “Com este trabalho, ambicionamos divulgar a Língua Gestual Portuguesa como meio de comunicação”, adiantou fonte da escola.

No dia 2 de março, os alunos, acompanhados pelas professoras, apresentaram este projeto na Câmara Municipal de Vila Nova de Famalicão, “cantando músicas gestualizadas, e partilharam com o presidente, Paulo Cunha, e vereador da Educação, Leonel Rocha, os desafios e conquistas do projeto”. 

No final do ano letivo 2015/2016, o projeto “Incluir pelo gesto e pelo som”, que surgiu no “âmbito da inclusão de dois alunos com surdez”, recebeu o 1.º prémio do Concurso Nacional Escola Alerta, promovido pelo Instituto Nacional para a Reabilitação. E foi a partir deste prémio que “construíram uma agenda com gestos da Língua Gestual Portuguesa”. Além da comunidade educativa da Escola da Lagoa, o projeto conta com o apoio de Luísa Peixoto, intérprete de Língua Gestual Portuguesa, Rui Loureiro, terapeuta da fala, e Fátima Dias, terapeuta ocupacional.

Fonte: Jornal do Ave 

CICLO INCLUSÃO

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“Programmes need to be dedicated to people”

"Os programas precisam ser dedicados às pessoas"

"Tornar a inclusão digital possível" foi o lema do evento final Able to Include, que teve lugar em Bruxelas. O encontro concluiu o projeto Able to Include, uma iniciativa que desenvolveu tecnologia assistiva para ajudar as pessoas com deficiência intelectual a usar os meios de comunicação social.

Participantes de diferentes países europeus puderam ouvir as apresentações que fizeram uma ligação entre o conceito geral de acessibilidade, as experiências com aplicativos e software feitas durante o desenvolvimento do Able to Include  e os resultados finais.

Ineke Schuurman, da Universidade de Leuven, na Bélgica, abriu o evento dando uma breve visão geral do projeto: "O objetivo da Able to Include era melhorar as condições de vida das pessoas com deficiências intelectuais ou de desenvolvimento", explicou. Vários serviços foram desenvolvidos para esta finalidade:

- uma "accessibility layer" de acessibilidade que é open-source e pode ser usado por desenvolvedores em todos os lugares

- um tradutor de texto para pictograma

- um simplificador de texto

- um programa de conversão de texto em voz

- um aplicativo de rede social

- a aplicação de mobilidade do PictoChat

- Kolumba, uma conta de e-mail fácil de usar

O diretor da Inclusion Europe, Milan Šveřepa, sublinhou a importância do projecto para uma vida independente: "O acesso à informação é crucial para a tomada de decisões", afirmou. Os serviços da Able to Include ajudam as pessoas com deficiência intelectual a obter as informações de que necessitam.

Alejandro Moledo, Diretor de Novas Tecnologias e Inovação do Fórum Europeu de Deficiência enfatizou como a falta de acessibilidade é um problema para todas as pessoas com deficiência, já que "uma em cada três pessoas com deficiência nunca usou a internet". Isso representa 54% daqueles que nunca estiveram online. É importante ter uma Lei de Acessibilidade Europeia forte para melhorar a acessibilidade de sites em toda a Europa.

Liz Tilly e Satnam Singh da Building Bridges Training, um dos parceiros do projeto, fizeram uma introdução sobre como estavam envolvidos no desenvolvimento e nos testes dos diferentes aplicativos. "Esses aplicativos deram confiança às pessoas", como disse Liz Tilly. Os testadores agora estão a usar a Internet mais para encontrar informações ou pedir a outros para fazê-lo para eles. Alguns membros do grupo de teste até compraram os seus próprios tablets, e as sessões de testes foram uma oportunidade para eles fazerem novos amigos e conexões.

“Programmes need to be dedicated to people”

Sexualidade e deficiência: no quarto com Eva e Jordi

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Avaliação da linguagem

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CADERNO VIRTUAL

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Excelente ferramenta de apoio educativo para às provas de final de ciclo!
Inscrição gratuita.