vídeo onde nos explica como é que uma pessoa cega usa a bengala branca

Lembram-se do ‪Tommy Edison‬?
Assistam ao seu último vídeo onde nos explica como é que uma pessoa cega usa a bengala branca.

2 de Abril - Dia Mundial da conscientização do Autismo e do livro infantil

Amanhã é o  Dia Mundial da conscientização do Autismo, 2 de abril, foi criado pela Organização das Nações Unidas , em 18 de Dezembro de 2007 , para chamar a atenção sobre o autismo.
Acredita-se que  atinja cerca de 70 milhões de pessoas em todo o mundo, afetando a maneira como comunicam e interagem.
Neste dia em muitos lugares há iluminação especial, na cor azul. O azul é a cor símbolo do autismo, porque a síndrome é mais comum nos meninos.

Mas também é o dia internacional do livro infantil! :)

Explicar às crianças o que é um amigo com autismo,  trissomia 21 ou paralisia cerebral com uma história é uma abordagem mais bonita e interessante. Recomendo este livros infantis.


A Associação Pais em Rede lançou recentemente uma coleção de livros intitulada “Meninos Especiais”.
A coleção “Meninos Especiais” tem neste momento três livros editados cujos personagens principais são a Vera uma menina com trisomia 21, o João que é um menino com autismo e o Tiago que tem paralisia cerebral. Os livros foram escritos por três autores – Luisa Ducla Soares, Alice Vieira e Luisa Beltrão.

Quanto vale a amizade? de Maria Lúcia Carvalhas               Editora: Editora Cercica Uma edição bilingue em versões português-mandarim, português-ucraniano, português-romeno e português-crioulo de Cabo Verde. Dirigido a crianças que frequentam a educação pré-escolar e o 1º ciclo de escolaridade, oriundas de famílias de imigrantes, pretende promover o desenvolvimento de uma cidadania ativa e a construção de sociedades democráticas que respeitem a diversidade cultural e linguística. Tratando-se de um livro assente no conceito de Desenho Universal, é também disponibilizado em diferentes formatos de acessibilidade: Símbolos Pictográficos para a Comunicação, Língua Gestual Portuguesa e Braille. SINOPSE

Na história Quanto Vale a Amizade?, o João e Maria convidam-nos a refletir sobre a importância de se valorizar aquilo que se tem e realçam os valores da amizade e da cumplicidade como modo de estar na vida. A narrativa assenta numa estrutura ritmada, convidando à leitura em voz alta. A ilustração capta e expande a ideia patente no texto, criando um universo, no qual o pequeno leitor é chamado a participar. Em O João e a Maria são os teus novos amigos e A brincar também se aprende, incluídas no DVD, é abordada a temática da Educação para o consumo. De uma forma dinâmica e interativa, procede-se à identificação de boas práticas de consumo responsável e procura-se estimular a participação de todos na construção de um mundo melhor.

 


Uma história cheia de cor -  de Miguel Borges Silva é outro livro muito interessante para falar sobre a diferença.
"Porque uma manhã, num tremor do pintor Vicente, provocado pela voz estridente do seu amigo Leandro que o chamou para lanchar, nasceu uma mancha de tinta diferente. Não era amarela, nem magenta, nem azul, nem verde, nem violeta, nem vermelha – alaranjada! Era diferente! Muito diferente!"











 

Projeto ColorADD foi apresentad​o em Aver-o-Mar

  

PÓVOA DE VARZIM – O Departamento de Educação Especial do Agrupamento de Escolas de Aver-o-Mar organizou na passada sexta-feira, 28 de março, no auditório da Escola EB 2/3 de Aver-o-Mar, uma ação de sensibilização sobre o Daltonismo e Código de Identificação de Cores – ColorADD.

A iniciativa, que teve como orador Miguel Neiva, criador do Projeto ColorADD, também contou com a presença de Andrea Silva, Vereadora da Coesão Social da Câmara Municipal da Póvoa de Varzim, Armandino Domingues, Presidente da Junta de Freguesia da Estela, e Fernando Rosa, Presidente da União de Freguesias de Aguçadura e Navais.

Foram várias entidades colaboraram na iniciativa: Ótica Vermar, União de Freguesias de Aver-o-Mar, Amorim e Terroso, União de Freguesias de Aguçadura e Navais e Freguesia da Estela.

Miguel Neiva, Mestre em Design e Marketing pela Universidade do Minho, desenvolveu o código ColorADD, um sistema gráfico monocromático que permite “identificar e comunicar a cor” a todos os que tem dificuldade em interpretá-la, como por exemplo os daltónicos.

“O projeto ColorAdd foi desenvolvido para ajudar a minorar o problema de um universo significativo da população mundial numa área em que todas as sociedades são e estão cada vez mais envolvidas e preocupadas – A inclusão.

Este projeto tem uma finalidade muito própria. A intenção é um dos critérios que deve acompanhar o designer no seu processo criativo: este, além da interiorização do conceito básico e elementar do design, forma adequada à função, deve ter em consideração contribuir para o melhoramento da qualidade de vida do indivíduo, trabalhando no “interface” produto/utilizador para que o objeto sirva realmente a sua “função”, seja um “objeto ao serviço do utilizador”.

Pretende-se que a indústria e a sociedade vejam neste projeto um contributo para melhorar a satisfação e o bem-estar de um grupo de indivíduos que, pelas suas características de visão, se encontram privados de realizar com independência, segurança e tranquilidade todo e qualquer ato onde a cor seja fator determinante.

A aplicação do sistema ColorAdd®: ColorAdd® é transversal a todos os quadrantes da sociedade global, independentemente da sua localização geográfica, cultura, língua, religião, bem como às diferentes vertentes socioeconómicas.

Oferecer aos daltónicos independência aquisitiva, uma mais fácil integração social em situações que a opção e escolha da cor é relevante e a minimização do sentimento de perda gerada pela deficiência, com o consequente aumento de bem-estar e autoconfiança.
O projeto apresenta uma solução sustentada, de implementar um código universal, que se julga ser de um contributo inquestionável para a inclusão”.

20000 visitas. Obrigada. obrigada, obrigada!

É com satisfação que constato que este espaço atingiu as 20000 visitas. :) :) :)
Embora as estatísticas não sejam o meu objectivo, mas sim o gozo pessoal de contribuir para a divulgação e debate acerca da educação especial, fico muito contente por constatar este número de visitas. 
Obrigada, a todos os que contribuíram para este número!

UMA MÃE DE UMA CRIANÇA COM PARALISIA CEREBRAL INVENTA UM ARNÊS PARA QUE ESTAS CRIANÇAS POSSAM ANDAR.

Veja que linda a invenção de Debby Elnatan, mãe de um menino que tem paralisia cerebral: um suporte que o sustenta junto aos corpos do pais para que andem junto.

 fonte: http://diariocorreo.pe/ultimas/noticias/8927078/edicion+lima/mujer-crea-arnes-para-que-ninos-con-discapac

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INTEGRA ESTRATÉGIAS INOVADORAS PARA O APERFEIÇOAMENTO ORTOGRÁFICO E IDEIAS PARA ESCREVER MELHOR. É MUITO PRÁTICO E APRESENTA A AVALIAÇÃO E INTERVENÇÃO EM CASOS DE PERTURBAÇÕES DA COMUNICAÇÃO ESCRITA. Recomendado aos docentes de EDUC. ESPECIAL .



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